Esta otra presentación de Kizoa me parece muy adecuada para ayudar a los niños a entender, gracias a la familia de Caillu, los componentes de la familia.
0 LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA (KIZOA)
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martes, 21 de enero de 2014
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CONOCIMIENTO DEL ENTORNO,
FAMILIA
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0 KIZOA DE ANIMALES.
Esta presentación de diapositivas hecha en Kizoa nos puede ayudar a presentar a los niños el tema de los animales.
0 EL CUENTACUENTOS
Este cuentacuentos tan simpático nos cuenta hoy la historia de la hormiguita Lucía.
0 POSTER DE LAS VOCALES
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lunes, 20 de enero de 2014
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COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
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0 ACTIVITICS COLOREA
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domingo, 19 de enero de 2014
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COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN,
EXPRESIÓN PLÁSTICA
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Este es un recurso que le da libertad al niño para hacer sus propias creaciones, con lo que fomentará su imaginación, originalidad e iniciativa.
0 LOS SENTIDOS
Esta actividad está diseñada para que en la tabla selecciones las funciones del sentido que debes usar en cada caso.
También os dejo un cuento de los sentidos.
También os dejo un cuento de los sentidos.
0 ACTIVITICS MÚSICA
La música es un área de conocimiento muy importante que ayuda a los niños al desarrollo de muchas competencias entre ellas la competencia matemática, la coordinación, etc. Así que os dejo enlaces a algunos recursos para que nuestros niños y alumnos trabajen actividades relacionadas con la música y practiquen el ritmo, la melodía...
0 ACTIVITICS LAS PROFESIONES
Con estos videos y diapositivas de las profesiones especialmente concebidas para niños de infantil aprenderán a identificar las diferentes profesiones y a valorar el servicio que ofrecen a las personas.
0 APRENDIZAJE INFORMÁTICO PARA LOS MÁS PEQUEÑOS
Ya sabemos que los niños de hoy en día son nativos en las nuevas tecnologías. Desde muy pequeños manejan nuestros teléfonos y tablets casi mejor que nosotros mismos. Sin embargo no está de más que practiquen algunas habilidades que les ayudarán a un buen uso de las Tics.
Así os dejo algunas activitics:
MANEJO DEL RATÓN
Así os dejo algunas activitics:
MANEJO DEL RATÓN
0 STORYBIRD "LOS COLORES EN INGLÉS"
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COLORES,
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN,
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO,
CUENTOS,
INGLÉS
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Con este cuento de Storybird podemos repasar el vocabulario de los colores en inglés.
0 ¿CÓMO NOS VESTIMOS?
Este juego interactivo del clima tiene bastantes actividades en la que los niños de Educación Infantil puede aprender qué ropa ponerse según el clima. De nuevo os dejo con Pelayo:
0 LOS ANIMALES DE LA GRANJA (Edilim)
Esta activitic es una visita a una granja. ¡Sí! una visita. Durante un día vas a realizar un montón de pruebas relacionadas con los animales de la granja. ¿Te animas? (Actividad con Edilim)
Pincha aquí para acceder a la actividad.
Pincha aquí para acceder a la actividad.
0 ¿QUÉ ME PONGO?
Para que los niños practiquen qué tipo de ropa necesitamos en cada época del año, os dejo el siguiente enlace de Ediba Digital.
¿Qué me pongo?
¿Qué me pongo?
0 CUENTOS-TICS
El MEC propone en este recurso interactivo un maravilloso mudo de cuentos para niños, que están ilustrados para niños. Lo divide en edades y así hay para niños de 3-5 años, para niños de 6-8 y para niños de 9-11. Los cuentos se pueden oír y también leer y, a partir de ahí, hay muchísimas actividades relacionadas con el cuento elegido en el que se trabaja la memoria, los números, las letras, los colores, etc. Con lo cual hay de todo.
CUENTOS Y LEYENDAS ILUSTRADOS POR NIÑOS
CUENTOS Y LEYENDAS ILUSTRADOS POR NIÑOS
0 EXPRESIÓN PLÁSTICA CON PELAYO
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sábado, 18 de enero de 2014
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COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN,
EXPRESIÓN PLÁSTICA
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A través de este recurso interactivo podemos proponer una serie de actividades en las que el niño puede oír historias, realizar tareas de emparejar o construir, etc. Pero también nos permite imprimir fichas para trabajarlas en clase.
Pelayo y su pandilla. Las obras plásticas.
Pelayo y su pandilla. Las obras plásticas.
0 LAS ESTACIONES DEL AÑO EN DIAPOSITIVAS.
Estas diapositivas nos van a servir para explicar a los alumnos aspectos a cerca de las estaciones del año. Podemos proyectarlas en asamblea, y hacer preguntas mientras ellos ven las imágenes.
0 APRENDEMOS VOCABULARIO CON VEDOQUE
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COLORES,
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN,
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO,
PARTES DEL CUERPO,
VOCABULARIO
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Cuatro actividades para que los más pequeños aprendan palabras (vocabulario sobre frutas, colores, el cuerpo, formas). Se puede jugar con sonidos, textos o con las dos cosas.
0 ACTIVITICS CON VEDOQUE.
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COLORES,
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN,
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO,
NÚMEROS
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En esta entrada os dejo un par de juegos con Vedoque para que los niños aprendan los colores, las series numéricas, escalas musicales, ... Así que son muy muy completitos.
VEDOQUE 1 MARIPOSAS
VEDOQUE 1 PECES Y ARAÑAS
VEDOQUE 1 MARIPOSAS
0 ACTIVITCS LATERALIDAD
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jueves, 16 de enero de 2014
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DESARROLLO PSICOMOTOR,
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA,
LATERALIDAD
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Ahora os dejo una serie de actividades que los niños pueden hacer ellos solitos en el ordenador, en clase o en casa y que les ayudará a reforzar la lateralidad.
Juegemos con los juguetes: es un juego que trabaja cuatro aspectos importantes a desarollar la lateralidad: el esquema corporal, derecha - izquierda, conceptos espaciales y conceptos temporales.
Juegemos con los juguetes: es un juego que trabaja cuatro aspectos importantes a desarollar la lateralidad: el esquema corporal, derecha - izquierda, conceptos espaciales y conceptos temporales.
¿Dónde están los objetos? Programa de la Junta de Andalucía.
0 TRABAJAR LA LATERALIDAD
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DESARROLLO PSICOMOTOR,
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA,
LATERALIDAD
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Para trabajar la lateralidad con nuestros niños de infantil, he encontrado este blog en el que nos proponen una serie de ejercicios que creo que pueden ser muy interesantes.
Para acceder a él pincha aquí, y ¡a mover el esqueleto!
Para acceder a él pincha aquí, y ¡a mover el esqueleto!
0 LA LATERALIDAD EN NIÑOS
La correcta definición de la lateralidad durante el desarrollo de los niños, sobre todo en la etapa de infantil, es un proceso fundamental que debe darse de la mejor manera posible, pues influye en aspectos como el autoconocimiento y el autoconcepto, la lectoescritura, etc. El niño tiene que tomar poco a poco conciencia de su propio cuerpo para ir relacionándose de forma correcta con el entorno. Para que como padres y como docentes podamos ayudarlos en esta etapa del desarrollo.
0 LECTURA "A UN CLIC"
Este es un Proyecto de actividades de JClic, para dar soporte al aprendizaje de la lectura en lengua castellana. El proyecto consta de más de 500 actividades divididas en 23 partes diferentes, una para cada uno de los sonidos del abecedario. Para acceder a él pincha aquí.
0 EL CUERPO HUMANO EN DIAPOSITIVAS
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martes, 14 de enero de 2014
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IDENTIDAD Y AUTONOMÍA,
PARTES DEL CUERPO
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Vamos a repasar en casa todo lo que hemos aprendido en clase sobre el cuerpo humano, y para ello os dejo aquí una serie de diapositivas.
0 VÍDEO SOBRE LAS PARTES DEL CUERPO
Para continuar con el trabajo de esta semana, aquí os dejo este vídeo en el que podremos mostrar a nuestros hijos y alumnos todas las partes del cuerpo que han aprendido. ¡Así ya no se les olvidará nada!
0 CONOCEMOS LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO
Queridos papás y mamás,
Esta semana estamos trabajando en clase las partes del cuerpo humano. Estamos aprendiendo cómo se llaman las extremidades, de qué partes se componen, qué tenemos en nuestra cara, etc. Pero, a veces los contenidos son un poco difíciles y los niños necesitan reforzar en casa, con ayuda de sus papás, algunos conceptos para que vayamos avanzando a buen ritmo.
Así que, os propongo una web muy interesante con la que vais a poder ayudar a vuestros hijos a afianzar un poco más todo lo que estamos viendo en clase. Para ello no tenéis más que pinchar aquí.
Esta semana estamos trabajando en clase las partes del cuerpo humano. Estamos aprendiendo cómo se llaman las extremidades, de qué partes se componen, qué tenemos en nuestra cara, etc. Pero, a veces los contenidos son un poco difíciles y los niños necesitan reforzar en casa, con ayuda de sus papás, algunos conceptos para que vayamos avanzando a buen ritmo.
Así que, os propongo una web muy interesante con la que vais a poder ayudar a vuestros hijos a afianzar un poco más todo lo que estamos viendo en clase. Para ello no tenéis más que pinchar aquí.
0 FANTASMIN
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lunes, 13 de enero de 2014
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COLORES,
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN,
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO,
LECTOESCRITURA,
NÚMEROS
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Uno de los recursos más interesantes que he encontrado a lo largo de la carrera para trabajar directamente con los niños es este programa del Mundo de Fantasmin. Sobre todo lo usaremos con niños de los niveles inferiores del segundo ciclo de Educación Infantil, pero es muy rico en recursos y opciones, así que da para mucho. Os invito a que le echéis un vistazo y valoréis la posibilidad de completar alguna de vuestras clases con él.
También los papis lo pueden usar en casa con sus niños.
0 ACTIVITICS PARA INICIAR A LOS NIÑOS EN LECTOESCRITURA.
Ya sabéis que las edades de Educación Infantil son especialmente adecuadas para iniciar a nuestros niños en la lectoescritura. Así que aquí os dejo 4 enlaces a actividades on-line que podrán hacer con o sin ayuda, dependiendo del manejo que tengan del ordenador y de su edad. Todos tienen instrucciones con audio.
LECTOESCRITURA POR NIVELES: VOCALES Y CONSONANTES.(JUNTA DE ANDALUCÍA)
INICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA (JUNTA DE ANDALUCIA)
LECTOESCRITURA POR NIVELES: VOCALES Y CONSONANTES.(JUNTA DE ANDALUCÍA)
INICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA (JUNTA DE ANDALUCIA)
ORBITALETRAS. INICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA (VOCALES): TIENE VARIAS OPCIONES DE JUEGOS DE LECTURA, AUDICIÓN, DIBUJAR, ETC.
APRENDER LAS LETRAS CON CHILDTOPIA. JUEGO PARA APRENDER A DIBUJAR LAS LETRAS.
0 VOCABULARIO MATEMÁTICO
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jueves, 9 de enero de 2014
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COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN,
OPERACIONES,
VOCABULARIO
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Una forma divertida de que los niños aprendan los conceptos de cantidad y los colores es con un juego que podemos elaborar nosotros mismos, incluso ellos solitos.
Presentaremos un número y una figura de color, y ellos tendrán que coger la cantidad de la figura del color indicado. ¿A que es muy fácil?
Otras variantes de este mismo juego puede ser también introducir sumas y restas de figuras. Así practicamos también las operaciones.
Presentaremos un número y una figura de color, y ellos tendrán que coger la cantidad de la figura del color indicado. ¿A que es muy fácil?
Otras variantes de este mismo juego puede ser también introducir sumas y restas de figuras. Así practicamos también las operaciones.
0 ACTIVITCS LAS OPERACIONES
Cuando nuestros hijos o alumnos ya sepan sumar y restar seguro que les encantará que les dejemos el ordenador un ratito para ver estos vídeos, jugar un ratito con estos juegos...
LAS MATEMÁTICAS CON DONALD
SUMAS Y RESTAS CON FIESTIKID
¡Visualiza estos vídeos con ayuda de tu maestra o de tus papás!
DOKI Y LAS SUMAS
LAS MATEMÁTICAS CON DONALD
SUMAS Y RESTAS CON FIESTIKID
¡Visualiza estos vídeos con ayuda de tu maestra o de tus papás!
DOKI Y LAS SUMAS
0 ¿CÓMO INICIARLOS EN OPERACIONES MATEMÁTICAS SENICLLAS?
A pesar de que enseñar a nuestros niños a sumar puede parecer muy complicado, podemos hacer que no lo sea, que se diviertan incluso aprendiendo. Y no solo a sumar, también a restar.
¿A qué niño no le gusta ir a la tienda con su mamá? Todos aprenden a preguntar cuánto valen las cosas, aunque luego no les sirva para nada.
Pues aprovechemos la ocasión e introduzcamos el aprendizaje de las operaciones aritméticas sencillas a través del juego simbólico en el que se recree el escenario de una tienda, con sus productos y sus precios y ellos tengan que hacer las cuentas de cuánto es el total que llevan, qué les sobra. Es muy sencillo y es una bonita de manera de empezar con esta tarea matemática.
¿A qué niño no le gusta ir a la tienda con su mamá? Todos aprenden a preguntar cuánto valen las cosas, aunque luego no les sirva para nada.
Pues aprovechemos la ocasión e introduzcamos el aprendizaje de las operaciones aritméticas sencillas a través del juego simbólico en el que se recree el escenario de una tienda, con sus productos y sus precios y ellos tengan que hacer las cuentas de cuánto es el total que llevan, qué les sobra. Es muy sencillo y es una bonita de manera de empezar con esta tarea matemática.
0 DESPUÉS DE LA NAVIDAD...
Ya sabemos que hay de todo... A algunos niños eso de volver al cole se le hace una auténtica cuesta de enero. Otros parecen ansiosos por volver a ver a sus amigos y no lo ven tan complicado. Aunque, en general, a la mayoría les cuesta volver a la rutina, adaptarse a horarios, tareas, etc. Y el caso es que se lo ponen muy complicado, porque la vuelta es justo después del fantástico día de Reyes. Así que como padres deberíamos tener una serie de estrategias para ayudarles a su readaptación al periodo escolar, sobre todo cuando son más pequeñitos:
Lo más importante es restablecer poco a poco el horario de sueños y comidas, y eso lo podemos ir haciendo unos días antes. De todos modos tenemos asumidos que el propio día de Reyes ellos solitos van a madrugar, así que ni ese día se romperá ya esa tendencia.
En los días previos, también podíamos proponer algunas actividades (aquí en el blog tenemos muchas) por la tarde para que vuelvan a ocuparse de algunas tareas, muy livianas eso sí, y no pierdan del todo el ritmo.
Recordemos, en cualquier caso que es igual de importante que nuestros niños descanses y que se merecen una vacaciones, así que todo lo anterior hay que hacerlo sin presiones para que no sea peor el remedio que la enfermedad.
Lo más importante es restablecer poco a poco el horario de sueños y comidas, y eso lo podemos ir haciendo unos días antes. De todos modos tenemos asumidos que el propio día de Reyes ellos solitos van a madrugar, así que ni ese día se romperá ya esa tendencia.
En los días previos, también podíamos proponer algunas actividades (aquí en el blog tenemos muchas) por la tarde para que vuelvan a ocuparse de algunas tareas, muy livianas eso sí, y no pierdan del todo el ritmo.
Recordemos, en cualquier caso que es igual de importante que nuestros niños descanses y que se merecen una vacaciones, así que todo lo anterior hay que hacerlo sin presiones para que no sea peor el remedio que la enfermedad.


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